Liesbeth Talboom

Lezingen

Liesbeth start een lezing altijd met een korte voorstelling en de uitleg dat ze het zelf niet altijd zo makkelijk vindt om ‘nee’ te zeggen als iemand iets vraagt of iets van haar wil. Ze checkt dan ook even bij de kinderen of zij goed nee kunnen zeggen en wanneer ze dat vooral doen. Daarna kiezen ze samen een verhaal uit het boek en leest Liesbeth een van de tien verhalen voor met behulp van de handpop die gebaseerd is op het personage prof. dr. ir. Bet(ty) Weter uit het boek. Het boek is zo geschreven dat die professor de loop van het verhaal telkens onderbreekt om ‘fouten’ te verbeteren zodat de kinderen dankzij die weetjes echt nog iets bijleren over wetenschappen en de natuur. Na het verhaal praten ze nog na en gaan ze samen op zoek naar het motief waarom het verhaal begon met een NEE en wat het personage toen voelde (bang/boos/verdrietig/gefrustreerd). Elk verhaal is zo geschreven dat die NEE uiteindelijk zorgt voor een JA. De verhalen geven dus allemaal een portie extra zelfvertrouwen en inspiratie om trouw aan jezelf te blijven en op een correcte manier voor jezelf te leren opkomen zonder daarbij anderen tekort te doen.