Hans Fiers
Over de auteur
  • Auteur voor volwassenen
  • Auteur
Contactgegevens
Hans Fiers (1965) studeerde toegepaste taalkunde aan de voormalige Provinciale Hogeschool voor vertalers en tolken in Gent. Hij heeft een full-time job bij softwarebedrijf in Gent en schrijft gebruikersdocumentatie bij medische software in het Duits, Frans, Engels en Nederlands, in die volgorde van volume. Hij volgde de Gentse schrijfschool bij Ingrid Verhelst. Uit een kortverhaal dat hij in dit verband schreef groeide uiteindelijk zijn debuutroman.
  • Door jouw ogen (Houtekiet, 2019) - Proza

Doelgroep & inhoudelijke aanpak

Leeftijd:

  • 18+
  • 55+

Nadere omschrijving doelgroep:

  • Bibliotheken
  • Leesclubs
  • Andere

Opmerkingen:

Iedereen met een zwak voor historische fictie, sterke plot en psychologische ontwikkeling van de karakters.

Inhoudelijke aanpak lezingen:

Opbouw
De boekvoorstelling begint met een inleiding (10 minuten) waarin de vraag wordt gesteld of dit boek een zoveelste verhaal over de eerste wereldoorlog is. Het antwoord daarop is ‘neen’ en verduidelijkt wat het dan wel is, wat het verhaal vertelt en wat de verschillende thema’s precies inhouden:
- De zoektocht naar zichzelf en naar waarheid
- Is wraak een goede manier om je van je verleden te verlossen?
- Geven generaties vooroordelen tegenover anderen en andere volkeren door?

Het middendeel (20 minuten) gaat verder in op de vraag waarom ik daar een roman over wilde schrijven, wat de aanleiding was. Het hele schrijfproces werd op gang getrokken door één aangrijpende foto uit de eerste wereldoorlog. Die foto wordt geprojecteerd, zodat het publiek samen met mij kan ondergaan wat die foto zo pakkend maakt. Ik leg ook uit waarom die foto me zo sterk getriggerd heeft. De foto biedt de gelegenheid om kort in te gaan op de redenen van vooroordelen tegenover andere naties en om uit te diepen wat “ik” kan doen om bij te dragen aan een betere wereld.

Vervolgens diep ik uit hoe ik een full time job heb gecombineerd met het schrijven van een roman. Wat me er uiteindelijk toe bewoog om te gaan zitten en de eerste zin te typen. Welke research ik moest doen om helemaal mee te zijn met de leefwereld van mensen van een eeuw geleden (foto van de verschillende boeken). Daarin verweef ik hoe de personages in het verhaal tot leven kwamen, hoe het verhaal op gang komt en op welke manier de plot zich ontwikkelt. Ik ga ook in op het schrijfproces en hoe karakters en situaties in het verhaal onverwacht kunnen opduiken. Ik leg uit wat “zintuigschrijven” is en hoe ik het op mijn eigen manier toepas.

Het laatste deel beschrijft het redactieproces en de spannende zoektocht naar de foto op de kaft. Ik leg uit wie de kinderen op de foto zijn en toon op het einde van dat relaas ook de foto van het jongetje vandaag, 80 jaar nadat het beeld van de twee kinderen werd gemaakt. Het laatste deel wordt afgesloten met het voorlezen van twee betekenisvolle fragmenten uit het boek (samen ongeveer 20 minuten).

De lezing heeft als doelgroep mensen die van historische romans houden of die van verhalen houden die zich afspelen tegen de achtergrond van de eerste wereldoorlog. Ik richt me tot het publiek half vertellend, half lezend. Ik vermeld ook iedere keer dat het boek zowel in de boekenwinkel als online kan aangeschaft worden, zonder evenwel specifieke boekenwinkels of ketens te vernoemen. Op uitnodigingen wordt ook altijd de signeersessie vermeld om mensen ertoe aan te zetten om het boek te kopen en te lezen.

Leesbevordering
Ik probeer bij iedere boekvoorstelling een idee te krijgen van het aantal aanwezigen, want ik wil altijd voldoende boekexemplaren naar de voorstelling meenemen. Na de voorstelling kunnen mensen een boek aanschaffen. Ik signeer de boeken van de mensen die dat willen. Lezers die al een boek hebben kunnen dat uiteraard ook laten signeren. Voor hen maak ik bovendien na de signeersessie tijd vrij om hun vragen te beantwoorden. Het verhaal lijkt veel mensen aan te grijpen en sommigen hebben zeer specifieke vragen over de personages of bepaalde gebeurtenissen in het boek. Dat is niet alleen leuk voor de lezers maar ook voor mezelf omdat op voorbije boekvoorstellingen bleek dat sommige lezers aspecten in het verhaal ontdekten die ik er onbewust had ingestopt. Dat is bijzonder verrijkend en geeft aan het schrijf-lees-interpretatie-proces een extra dimensie. Bovendien stimuleert het ook toehoorders die het boek nog niet lazen om het alsnog mee te pakken.

Thema's en trefwoorden

Thema's

Taal & Literatuur, Emoties & Psychologie

Trefwoorden

Geschiedenis, Oorlog, Psychologie, Schrijven, Trauma

Opmerkingen

Praktische aanpak lezingen

Methodes

Groepsgesprek, Interactieve lezing, Interview, Vertellen, Voorlezen

Materiaal

Beamer, Foto's, Laptop, Micro

Praktische aanpak

Duur

1 à 2 uur.

Voorkeurdagen

Occasioneel overdagVrijdagavondZaterdagZondag

Samenwerking

Tarief

Prijs 1e lezing/dag:200,00 euro
Prijs 2e en 3e lezing/dag: euro
Extra bijdrage voor grote groepen: euro
Extra bijdrage voor lezingen op maat en bijzondere opdrachten: euro
Opmerking