Doelgroep & inhoudelijke aanpak
Leeftijd:
- - 6 jaar
- 6 - 8 jaar
- 9 - 10 jaar
- 11 - 12 jaar
Nadere omschrijving doelgroep:
- Bibliotheken
- Beginnende lezers
- Kinderen met leesproblemen
- Kunst- en cultuurcentra
- Personen met een migratieachtergrond
- Scholen
- Sociaal-culturele verenigingen
Opmerkingen:
Inhoudelijke aanpak lezingen:
* 'Azizi en de kleine blauwe vogel' wordt voorgelezen, prenten worden geprojecteerd op groot scherm. Daarna kan er al naargelang de leeftijd van de kinderen gefilosofeerd worden of kan de activiteit creatief ingevuld worden (jasmijnslinger maken met de kinderen).
* 'Tomo en Dashi en de groene bal' (verhaal opgenomen in de bundel 'Verre Vrienden') wordt voorgelezen, filmpje wordt getoond dat de auteur inspireerde, vlindereffect wordt interactief uitgelegd, met oog voor thema milieu. Na de voorleessessie maken de kinderen samen met de auteur een boekje: illustraties van Tomo en Dashi (tomodashi: japans voor beste vriend/vriendschap).
* 'Ik wil niet naar Marokko!': Jaarlijks gaat Omar met zijn familie naar Marokko. Dit jaar nemen ze voor het eerst het vliegtuig. Omar wil liever thuis blijven. Is hij bang of is er iets anders aan de hand? Een grappig boek over opgroeien in twee culturen. Workshop: voorleessessie (prenten worden tijdens het voorlezen geprojecteerd) + interactie: uitwisselen van ervaringen/ vragen etc ... + Arabische alfabet poster maken (Kan jij Arabisch lezen en schrijven? Met de kinderen proeven van het Arabisch)
* Hoger dan de bergen en dieper dan de zee. Kroniek van een migrant: ik vertel de onstaansgeschiedenis van mijn laatste boek: 'Hoger dan de
bergen en dieper dan de zee. Kroniek van een migrant' en leg de link met de
actualiteit. Ik projecteer de illustraties en lees voor uit mijn beeldroman.
Vanzelfsprekend kunnen de leerlingen vragen stellen of zelf iets vertellen.
Na de lezing maak ik met de kinderen een sleutelhanger als symbool van
ieders droom een eigen 'thuis' te hebben.
Lezing/workshop De andere weg : ik vertel over de onstaansgeschiedenis van De andere weg en over de kracht van de natuur . Ik projecteer de illustraties en lees voor uit het prentenboek.
Vanzelfsprekend kunnen de kinderen vragen stellen of zelf iets vertellen.
Na de lezing maken we een Origami boekje.
Thema's en trefwoorden
Thema's
Geschiedenis & Politiek, Fantasy, Sprookjes & Legendes, Kunst & Cultuur, Natuur, Dieren & Milieu, Mens & Maatschappij, Reizen, Steden, Landen & Culturen, Emoties & Psychologie
Trefwoorden
Actualiteit, Arabische wereld, Vriendschap, Kunst, Natuur
Opmerkingen
Praktische aanpak lezingen
Methodes
Interview, Doe-momenten, Groepsgesprek, Interactieve lezing, Tekenen, Vertellen, Voorlezen, Vragenronde
Materiaal
Eigen werk, Kamishibai, Muziek, Video/film, Beamer, Illustraties, Laptop
Praktische aanpak
'Azizi en de kleine blauwe vogel' wordt voorgelezen, prenten worden geprojecteerd op groot scherm. Daarna kan er al naargelang de leeftijd van de kinderen gefilosofeerd worden of kan de activiteit creatief ingevuld worden (jasmijnslinger maken met de kinderen).
'Tomo en Dashi en de groene bal' (verhaal opgenomen in de bundel 'Verre Vrienden') wordt voorgelezen, filmpje wordt getoond dat de auteur inspireerde, vlindereffect wordt interactief uitgelegd, met oog voor thema milieu. Na de voorleessessie maken de kinderen samen met de auteur een boekje: illustraties van Tomo en Dashi (tomodashi: japans voor beste vriend/vriendschap).
'Ik wil niet naar Marokko!': Jaarlijks gaat Omar met zijn familie naar Marokko. Dit jaar nemen ze voor het eerst het vliegtuig. Omar wil liever thuis blijven. Is hij bang of is er iets anders aan de hand? Een grappig boek over opgroeien in twee culturen. Workshop: voorleessessie (prenten worden tijdens het voorlezen geprojecteerd) + interactie: uitwisselen van ervaringen/ vragen etc ... + Arabische alfabet poster maken (Kan jij Arabisch lezen en schrijven? Met de kinderen proeven van het Arabisch)
* Hoger dan de bergen en dieper dan de zee. Kroniek van een migrant: ik vertel de onstaansgeschiedenis van mijn laatste boek: 'Hoger dan de
bergen en dieper dan de zee. Kroniek van een migrant' en leg de link met de
actualiteit. Ik projecteer de illustraties en lees voor uit mijn beeldroman.
Vanzelfsprekend kunnen de leerlingen vragen stellen of zelf iets vertellen.
Na de lezing maak ik met de kinderen een sleutelhanger als symbool van
ieders droom een eigen 'thuis' te hebben.
Duur
1à 2 lesuren
Alle lezingen kunnen (na overleg met de directie), in tijden van corona, op school doorgaan of worden online aangeboden via MSTeams of Zoom.
Voorkeurdagen
overeen te komen
Samenwerking
/
Tarief
Prijs overeen te komen met auteur.
