Katrien Seynaeve
Over de auteur
  • Kinder- en jeugdauteur
  • Auteur
Contactgegevens
Katrien Seynaeve
0499/21 11 49
0499/21 11 49
Katrien Seynaeve studeerde psychologie aan de Gentse universiteit en werkt als lerares opvoedkunde. Belangrijkste inspiratiebronnen voor haar werk zijn persoonlijke lectuur en reizen. Zo ontstond ook haar eerste jeugdboek, 'Vrede nu?' (1985), over de politieke situatie in Israël. Haar jarenlange interesse voor dat onderwerp kon ze toetsen aan een verblijf in het land, waar ze een tijdlang Hebreeuws studeerde. Ook haar andere boeken zijn gebaseerd op waargebeurde feiten, die ze put uit documentatie, persoonlijke ervaringen en gesprekken met betrokkenen. Haar romans hebben dan ook een hoog realiteitsgehalte; de schrijfster zegt trouwens van zichzelf dat ze weinig fantasie heeft.

Seynaeve won doorheen haar carrière verschillende prijzen. 'Vrede nu?' werd bekroond door de Kinder- en Jeugdjury Vlaanderen, de Aanmoedigingspremie Provincie Oost-Vlaanderen, de Premie Letterkunde van de Provincie West-Vlaanderen, en kreeg daarbovenop een eervolle vermelding van de UNESCO. 'Een wolk als afscheid' (1988) kreeg de Jacob van Maerlantprijs en leverde haar een tweede Premie Letterkunde van de Provincie West-Vlaanderen op. 'Een piano in de tuin' (1995) was goed voor de Prijs Letterkunde van de Provincie Oost-Vlaanderen.
  • Grenzen (Averbode, 2004) - Boek voor jongeren
  • Zeepbellen voor Noa (Davidsfonds, 2004) - Boek voor jongeren
  • Verdwaald in mist (Averbode, 1997) - Boek voor jongeren
  • Een piano in de tuin (Altiora, 1995) - Boek voor jongeren
  • De droom van drie kapiteins (Averbode, 1994) - Boek voor jongeren
  • Oeboentoe (Altiora, 1992) - Boek voor jongeren
  • De muur van kristal (Altiora, 1990) - Boek voor jongeren
  • Een Wolk als afscheid (Averbode, 1988) - Boek voor jongeren
  • Vrede nu? (Altiora, 1985) - Boek voor jongeren

Doelgroep & inhoudelijke aanpak

Leeftijd:

  • 13 - 14 jaar
  • 15 - 18 jaar
  • 18+
  • 11 - 12 jaar

Nadere omschrijving doelgroep:

  • Leerkrachten
  • Sociaal-culturele verenigingen

Opmerkingen:

Inhoudelijke aanpak lezingen:

De auteur belicht de verhouding fictie - realiteit in haar werk. Via concrete anekdotes schetst ze de ontstaansgeschiedenis en de evolutie van het verhaal. De lezing wordt afgesloten met een vragenronde.
"De lezing bestaat doorgaans uit twee delen. Na een algemene inleiding over schrijven van boeken en verhalen in het algemeen, wordt er specifieke achtergrondinformatie verschaft over de verschillende boeken. Hierbij wordt vooral benadrukt hoe fictie en non-fictie met elkaar verweven zijn. Er wordt heel wat tijd vrijgemaakt voor dialoog tussen auteur en lezers. De auteur beantwoordt de specifieke vragen van de lezers."

Thema's en trefwoorden

Thema's

Reizen, Steden, Landen & Culturen, Mens & Maatschappij

Trefwoorden

Actualiteit, Oorlog

Opmerkingen

Praktische aanpak lezingen

Methodes

Groepsgesprek, Interview, Vertellen, Vragenronde, Gebruik verschillende media (muziek, video, PowerPoint, ...)

Materiaal

Video/film

Praktische aanpak

Duur

anderhalf uur

Voorkeurdagen

af te spreken

Samenwerking

Neen

Prijszetting

Prijs overeen te komen met auteur.