Els Beerten
Over de auteur
  • Kinder- en jeugdauteur
  • Auteur voor volwassenen
  • Auteur
  • Performer
Contactgegevens
Els Beerten
016849571
+32 495 44 50 04
Els Beerten (1959) studeerde Germaanse filologie aan de Katholieke Universiteit Leuven en volgde daarna twee jaar dagonderwijs aan de Toneelacademie van Maastricht. Naast schrijfster is ze ook lerares Nederlands, Engels en creatief schrijven. Geregeld geeft ze workshops creatief schrijven in binnen- en buitenland.
Tot nog toe schreef ze zestien boeken, waaronder:
- ‘Lopen voor je leven’, (2003, Querido) met als centrale thema's geborgenheid, eerlijkheid en vertrouwen. Ontving de Gouden Zoen 2004, de Kleine Cervantes 2005, werd bekroond door de Kinder en Jeugdjury in 2005.
- 'Allemaal willen we de hemel' (2008, Querido), centrale thema's: keuzes, vriendschap, oorlog, collaboratie, verzet. Ontving de Boekenleeuw 2009, de Gouden Lijst 2009, de Gouden Uil Prijs van de Jonge Lezer 2009, Nienke van Hichtumprijs 2010, Lod Lavkiprijs 2012 en de Cultuurprijs Vlaanderen 2013.
- 'Eén mens is genoeg' (2014, Querido), centrale thema's: verlies, veerkracht. Ontving de publieksprijs Boekenleeuw 2015.
  • Eén mens is genoeg (Querido, 2014) - Proza
  • Allemaal willen we de hemel (Querido, 2008) - Proza
  • Lopen voor je leven (Querido, 2003) - Boek voor jongeren
  • Vingeroefeningen : tips van schrijvers voor schrijvers (Afijn, 2003) - Andere
  • In het donker is het veilig (Querido, 1998) - Boek voor jongeren
  • Zoveel te zien, zoveel te horen (Davidsfonds, 1995) - Boek voor kinderen
  • Voorbij de blauwe lucht (Davidsfonds/Infodok, 1994) - Boek voor jongeren
  • Simon (Davidsfonds/Infodok, 1993) - Boek voor jongeren
  • Grote kleine broer (Davidsfonds/Infodok, 1993) - Boek voor kinderen
  • Wat een stomme meester ! (Zwijsen, 1992) - Boek voor kinderen
  • Mijn tweede solo (Zwijsen, 1990) - Boek voor jongeren
  • Mijn hoofd zit te vol (Infodok, 1989) - Boek voor kinderen
  • Een schat onder de vlag (Zwijsen, 1989) - Boek voor kinderen
  • Een buik om in te kruipen (Davidsfonds, 1988) - Boek voor kinderen
  • Scènes (Davidsfonds, 1987) - Boek voor jongeren
  • Twee kastelen (Infodok, 1987) - Boek voor kinderen
  • Teranga-welkom (Zwijsen, 1987) - Boek voor jongeren

Doelgroep & inhoudelijke aanpak

Leeftijd:

  • 13 - 14 jaar
  • 15 - 18 jaar
  • 18+
  • 55+
  • 11 - 12 jaar

Nadere omschrijving doelgroep:

  • Bibliotheken
  • Kinderen met leesproblemen
  • Kunst- en cultuurcentra
  • Leerkrachten
  • Leesclubs
  • Ouderen
  • Personen met een migratieachtergrond
  • Personen voor wie Nederlands de tweede taal is
  • Scholen
  • Sociaal-culturele verenigingen
  • Array

Opmerkingen:

Inhoudelijke aanpak lezingen:

Els Beerten vertelt over haar inspiratiebronnen, over de ontstaansgeschiedenis van haar boeken en over de evolutie van haar werk. Ze leest fragmenten voor en geeft een beknopt overzicht van haar literaire publicaties.

De volgende formules zijn mogelijk:

- Lezingen (maximum 50 lln) voor de derde graad lager onderwijs: thema schrijven (hoe wordt iemand schrijver? het beroep? het proces?), kan in combinatie met oefeningen indien de groep niet groter dan 20 lln is

- Lezingen (maximum 50 lln) voor het secundair onderwijs: thematiek schrijven uitgebouwd rond een boek dat de leerlingen vooraf hebben gelezen. Voor de tweede graad is dat 'Lopen voor je leven', voor de derde graad 'Allemaal willen we de hemel', 'Eén mens is genoeg' of 'Lopen voor je leven'. Kan in combinatie met oefening rond schrijven indien de groep maximum 20 lln omvat

- Avondlezingen voor leesclubs die vooraf een van de boeken hebben gelezen

- Avondlezingen rond één boek dat het publiek niet noodzakelijk heeft gelezen (werkwijze: schets proces schrijven en verhaal rond fragmenten) . Dit concept is mogelijk samen met een fanfare / muziekgroep / band / muzikant / zanger, die nrs brengen die centraal staan in 'Eén mens is genoeg' en 'Allemaal willen we de hemel'

- Avondlezingen over het werk van de auteur

- Lezing over het belang van creatief schrijven via voorbeelden uit de praktijk (eventueel gecombineerd met een oefening)

- Workshop creatief schrijven (onderwerp af te spreken met de organisator)

Thema's en trefwoorden

Thema's

Mens & Maatschappij, Taal & Literatuur

Trefwoorden

Mens, Schrijven, Adolescenten, Anders zijn

Opmerkingen

De volgende formules zijn mogelijk: - Lezingen (maximum 50 lln) voor de derde graad lager onderwijs: thema schrijven (hoe wordt iemand schrijver? het beroep? het proces?), kan in combinatie met oefeningen indien de groep niet groter dan 20 lln is - Lezingen (maximum 50 lln) voor het secundair onderwijs: thematiek schrijven uitgebouwd rond een boek dat de leerlingen vooraf hebben gelezen. Voor de tweede graad is dat 'Lopen voor je leven', voor de derde graad 'Allemaal willen we de hemel', 'Eén mens is genoeg' of 'Lopen voor je leven'. Kan in combinatie met oefening rond schrijven indien de groep maximum 20 lln omvat - Avondlezingen voor leesclubs die vooraf een van de boeken hebben gelezen - Avondlezingen rond één boek dat het publiek niet noodzakelijk heeft gelezen (werkwijze: schets proces schrijven en verhaal rond fragmenten) . Dit concept is mogelijk samen met een fanfare / muziekgroep / band / muzikant / zanger, die nrs brengen die centraal staan in 'Eén mens is genoeg' en 'Allemaal willen we de hemel' - Avondlezingen over het werk van de auteur - Lezing over het belang van creatief schrijven via voorbeelden uit de praktijk (eventueel gecombineerd met een oefening) - Workshop creatief schrijven (onderwerp af te spreken met de organisator)

Praktische aanpak lezingen

Methodes

Interview, Performance, Vertellen, Voorlezen, Vragenronde

Materiaal

Eigen werk, Bord, Muziek

Praktische aanpak

De volgende formules zijn mogelijk: - Lezingen (maximum 50 lln) voor de derde graad lager onderwijs: thema schrijven (hoe wordt iemand schrijver? het beroep? het proces?), kan in combinatie met oefeningen indien de groep niet groter dan 20 lln is - Lezingen (maximum 50 lln) voor het secundair onderwijs: thematiek schrijven uitgebouwd rond een boek dat de leerlingen vooraf hebben gelezen. Voor de tweede graad is dat 'Lopen voor je leven', voor de derde graad 'Allemaal willen we de hemel', 'Eén mens is genoeg' of 'Lopen voor je leven'. Kan in combinatie met oefening rond schrijven indien de groep maximum 20 lln omvat - Avondlezingen voor leesclubs die vooraf een van de boeken hebben gelezen - Avondlezingen rond één boek dat het publiek niet noodzakelijk heeft gelezen (werkwijze: schets proces schrijven en verhaal rond fragmenten) . Dit concept is mogelijk samen met een fanfare / muziekgroep / band / muzikant / zanger, die nrs brengen die centraal staan in 'Eén mens is genoeg' en 'Allemaal willen we de hemel' - Avondlezingen over het werk van de auteur - Lezing over het belang van creatief schrijven via voorbeelden uit de praktijk (eventueel gecombineerd met een oefening) - Workshop creatief schrijven (onderwerp af te spreken met de organisator)

Duur

60 minuten / 90 minuten afhankelijk van de aard van de lezing / performance / workshop

Voorkeurdagen

Samenwerking

Neen

Prijszetting

Prijs overeen te komen met auteur.