Ann De Wit
Biografie
Ann De Wit (1961) is al sinds haar kinderjaren bezeten door boeken. Ze vond het heerlijk om te verdwijnen in de droomwereld van haar personages. Niet lang daarna besliste ze om dit vuur door te geven aan de jeugd en studeerde ze voor leerkracht Nederlands en Engels. Elk jaar opnieuw probeerde ze haar leerlingen aan te zetten om te lezen, zodat ook hun wereld kon uitbreiden. Praten over geschiedenis, filosofie, de actualiteit, criminaliteit, het kwam heel vaak aan bod in de lessen literatuur.
Ann haar grote droom was ooit een boek schrijven. En dat viel onverwachts toch als een geschenk uit de hemel. Na het overlijden van haar ouders vond ze bij het opruimen van het ouderlijk huis een familiegeheim uit de Tweede Wereldoorlog. Het duurde niet lang voor ze de verborgen geschiedenis omzette in een non-fictie boek. Wat haar grootvader had meegemaakt, was iets wat iedereen moest weten! En toen werd 'Kerstmis zal triest zijn, lieveling' (Borgerhoff & Lamberigts, 2023) geboren. De 280 brieven uit WOII waren een uniek historisch document dat Ann aan de hele wereld kenbaar wou maken.
Uitgelichte titels
Kerstmis zal triest zijn, lieveling
Lezingen
Wie vandaag terugblikt op WOII, bevindt zich op het kruispunt van geschiedenis en herinnering. Geschiedenis geeft feiten, jaartallen en cijfers; herinnering focust op stemmen, gezichten en emoties. Literatuur leeft precies in die tussenzone: ze legt de brug tussen het persoonlijke en het universele.
Anns grootvader, die krijgsgevangene was, is voor haar zo'n stem geworden. Zijn verhaal is niet alleen een familie-erfenis, maar ook een venster op een veel groter geheel. Wat hij meemaakte, staat niet op zichzelf: het weerspiegelt de ontwrichting van een hele generatie. Toch krijgt die geschiedenis pas reliëf en betekenis wanneer ze verteld wordt in menselijke taal, in concrete beelden, in verhalen die blijven hangen. Zijn stem moet blijven klinken in het heden.
Daarom wordt verteld wie haar grootvader was, wat hij heeft meegemaakt, hoe de Tweede Wereldoorlog een invloed heeft gehad op zijn hele verdere leven. Fragmenten uit het boek voeren het publiek mee naar de donkere jaren van de geschiedenis.
Het publiek bepaalt hoe de lezing verloopt. Als leerkracht Nederlands kan Ann zich aanpassen aan de leeftijd, de tijdsmarge, de inhoud. Er wordt telkens gewerkt rond de thema’s uit het boek. Dan worden fragmenten/ brieven voorgelezen, foto's worden getoond, het publiek kan in gesprek gaan met Ann.
Jongeren/ leerlingen leren door Ann haar persoonlijk verhaal begrijpen wat oorlog en onderdrukking betekent. Geschiedenis wordt tastbaar voor hen. Ze laat hen nadenken over emoties, verdraagzaamheid, menselijkheid en zoveel meer. Zo’n persoonlijke lezing heeft voor hen meer waarde dan een leerboek. Zij mogen immers op het einde ook persoonlijke vragen stellen. Rationele leerlingen zijn bovendien in staat parallellen te trekken met actuele kwesties.
Ouderen die de oorlog (in)direct hebben meegemaakt, voelen zich vaak gehoord. Zij zijn vaak ontroerd als zij ook aan het woord mogen komen.
Ann werkt ook samen met Ingrid Weinberger en Inge Sierens. Zij geven samen een lezing over de familiegeheimen uit de Tweede Wereldoorlog. Een historica is de moderator.
Praktisch
De organisator voorziet:
- Een beamer en een projectiescherm.
- In een grote zaal graag ook een micro voor geluidsversterking.
- Een verbindingskabel voor een MAC-laptop of een Windows-laptop.
