Jan De Kinder
Over de auteur
  • Kinder- en jeugdauteur
  • Auteur
  • Illustrator
Contactgegevens
Jan De Kinder
+32 16 81 93 39
+32 477 73 94 03
Jan De Kinder schrijft en tekent en soms staat hij op een podium. Hij groeide op tussen Lebbeke en Wieze en woont nu in Tienen met vier vrouwen en een kater.

Jan studeerde toegepaste grafiek aan het Sint Lucas te Brussel. In Leuven volgde hij een opleiding tekenkunst en grafiek aan het SLAC. In 2002 debuteerde Jan met het prentenboek 'Mathilde'. Sindsdien werd zijn werk al vertaald in vijftien talen.

In zijn tekeningen en verhalen gaat Jan op zoek naar directe vertelkracht, humor, sfeerschepping en het weergeven van emoties.

Zijn lievelingskleur is rood, in alle mogelijke schakeringen. Die voorliefde verwerkte hij in 2013 in 'Rood, of waarom pesten niet grappig is'.
  • Ben je bang in het bos, Grote Wolf? (De Eenhoorn, 2016) - Geïllustreerd boek
  • Het feest van Ties en Veer (Zwijsen, 2016) - Boek voor kinderen
  • Ik ben de sterkste! (De Eenhoorn, 2014) - Geïllustreerd boek
  • Rood, of waarom pesten niet grappig is (De Eenhoorn, 2013) - Geïllustreerd boek
  • Lapje (De Eenhoorn, 2010) - Geïllustreerd boek
  • De ezel de weigerde verder te gaan (De Eenhoorn, 2009) - Geïllustreerd boek
  • Daan en Roos (Lannoo, 2008) - Boek voor kinderen
  • De stier met de mooie benen (De Eenhoorn, 2008) - Geïllustreerd boek
  • Lief en Mop gaan naar zee (De Eenhoorn, 2008) - Boek voor kinderen
  • Een bed bij het raam (Lannoo, 2007) - Geïllustreerd boek
  • Mie Piraat (De Eenhoorn, 2007) - Geïllustreerd boek
  • Van een kind dat tikkertje speelt met de wind (De Eenhoorn, 2006) - Geïllustreerd boek
  • Wardje (De Eenhoorn, 2005) - Geïllustreerd boek
  • Zwaluw en Kuiken (De Eenhoorn, 2005) - Geïllustreerd boek
  • Hoor je me (Clavis, 2000) - Geïllustreerd boek

Doelgroep & inhoudelijke aanpak

Leeftijd:

  • - 6 jaar
  • 6 - 8 jaar
  • 9 - 10 jaar

Nadere omschrijving doelgroep:

  • Bibliotheken
  • Beginnende lezers
  • Kinderen met leesproblemen
  • Kunst- en cultuurcentra
  • Personen met een migratieachtergrond
  • Personen voor wie Nederlands de tweede taal is
  • Scholen
  • Sociaal-culturele verenigingen
  • (Psychiatrische) ziekenhuizen
  • Andere
  • Leerkrachten

Opmerkingen:

Inhoudelijke aanpak lezingen:

Jan De Kinder combineert vertellen, voorlezen en illustreren. Hij vertelt over de inspiratiebronnen en het ontstaan van zijn boeken.
LEZING
"Ik bouw mijn voorstelling op aan de hand van verhalen. Verhalen die rechtstreeks en onrechtstreeks te maken hebben met boeken.
Ik vertel, lees fragmenten voor, illustreer ter plekke, bouw samen met de kinderen stapsgewijs een vertelling op.
Ik heb het over de rol van de illustrator in een prentenboek en vertel over de samenwerking met de auteur en de uitgever. Ik geef aan hoe ik kwetsbaarheid, gevoeligheid en sfeer in een illustratie probeer te leggen. Ik heb het over tekenmaterialen en technieken."

ACTIEVE SESSIE
Ik stimuleer kinderen in het vertellen, schrijven en tekenen van hun eigen verhaal. Dat resulteert in een eerste, eigen prentenboek.

Thema's en trefwoorden

Thema's

Liefde, Familie & Relaties, Ziekte, Verlies & Rouw, Emoties & Psychologie, Fantasy, Sprookjes & Legendes, Humor, Kunst & Cultuur, Natuur, Dieren & Milieu, Mens & Maatschappij

Trefwoorden

Emotie, Hoe ontstaat een boek, Humor, Kunst, Pesten

Opmerkingen

Praktische aanpak lezingen

Methodes

Expositie, Interview, Performance, Vertellen, Voorlezen, Groepsgesprek, Tekenen, Doe-momenten, Interactieve lezing, Vragenronde

Materiaal

Eigen werk, Illustraties, Bord, Kamishibai, Rekwisieten

Praktische aanpak

Combinatie van vertellen, live tekenen en kamishibai.

Duur

1 uur

Voorkeurdagen

Samenwerking

Prijszetting

Prijs overeen te komen met auteur.